YouTube, como herramienta de aprendizaje en la Institución Educativa Joaquín Cárdenas Gómez San Carlos (Antioquia, Colombia)

Abstract

La presente investigación indaga por el uso de la plataforma YouTube, como recurso para aprender o reforzar temáticas de algunas materias de bachillerato, por parte de los estudiantes de grado once de la Institución Educativa Joaquín Cárdenas Gómez, del municipio de San Carlos, Antioquia, Colombia. Para tal fin, se realizó una revisión documental acerca de la normatividad vigente sobre el derecho a la educación en Colombia, los antecedentes históricos y legales, los términos y condiciones del uso de la plataforma YouTube y se realizó una encuesta y entrevista con algunos estudiantes de grado once de la Institución Educativa en la cual se determinó el tiempo y fines del uso de las redes sociales, en especial de la plataforma YouTube. Al finalizar, se propone diseñar en compañía de los profesores de la institución, una estrategia de aprendizaje que tenga relación con la plataforma Youtube, con fines pedagógicos.