Bienestar psicológico en los estudiantes de primer semestre de UNIMINUTO modalidad presencial sede Bucaramanga.

Abstract

Como se podrá comprender a través de la presente investigación, el bienestar psicológico de los estudiantes puede ser un factor determinante a la hora de identificar las razones por las que algunos de ellos desertan de sus estudios superiores o tienen un bajo nivel de rendimiento académico. Ahora bien, este estudio fue realizado con 74 estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, pertenecientes a las carreras profesionales de Psicología, Ingeniería Industrial y Trabajo Social, todos ellos cursando su primer semestre. Los resultados muestran una media general de 4.72 que corresponde a un nivel de bienestar psicológico alto. Al discriminar por carreras, todas muestran en los resultados globales un nivel de bienestar psicológico alto. Por otro lado, es importante señalar que el instrumento utilizado para medir el nivel de bienestar psicológico de los estudiantes fue la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff. Esta escala evalúa 6 dimensiones; solo los estudiantes de Trabajo Social mostraron un nivel de bienestar psicológico medio en tres de las seis dimensiones, ninguna dimensión mostró un nivel bajo de bienestar psicológico.

As can be understood through this research, the psychological well-being of students can be a determining factor in identifying the reasons why some of them drop out of higher education or have a low level of academic performance. This study was conducted with 74 students of the Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, belonging to the professional careers of Psychology, Industrial Engineering and Social Work, all of them in their first semester. The results show an overall mean of 4.72, which corresponds to a high level of psychological well-being. When discriminating by careers, all of them show a high level of psychological well-being in the overall results. On the other hand, it is important to point out that the instrument used to measure the level of psychological well-being of the students was the Ryff Psychological Well-Being Scale. This scale evaluates 6 dimensions; only the Social Work students showed a medium level of psychological well-being in three of the six dimensions; no dimension showed a low level of psychological well-being. The study or research had a quantitative approach and a non-experimental cross-sectional design of descriptive scope.