1. Repositorio institucional UNIMINUTO

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8-Sep-2021Relación entre los estilos de aprendizaje, según el modelo de programación neurolingüística (PNL) y el desarrollo de la capacidad metacognitiva en estudiantes de dos centros educativos de Huila y Bogotá, ColombiaDelgado Martínez, Jaime Lisandro; Mahecha Fontecha, Mayra Alejandra
8-Sep-2021Factores de Autorregulación del Aprendizaje que Intervienen en el Rendimiento EscolarMoreno Heredia, Claudia Patricia; Pérez Rodríguez, Carolina
9-Sep-2021Relación entre los estilos de aprendizaje, el desarrollo de la capacidad metacognitiva y el aprendizaje significativo, en los estudiantes de sexto grado de la IE de Lejanías, Meta.Velásquez Rodríguez, Yudy Carolina
8-Sep-2021El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en EducaciónCuberos Obando, Laura Eunice
9-Sep-2021Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la conciencia metacognitiva y el rendimiento académico en estudiantes de grado once de dos instituciones educativas del sector rural, ubicadas en los departamentos de Cauca y Huila, Colombia.Muñoz Bravo, Estephanie Dayani; Muñoz Bolaños, Tito Yanth
27-Apr-2022Relación entre la aplicación de estrategias para la autorregulación y el aprendizaje notorio y satisfactorio de la música en estudiantes de sexto grado del Colegio República Dominicana de la localidad de SubaCely González, Diego Iván
11-Mar-2022El desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de los problemas verbales de adiciónHernández Mejía, Zorayda Emilce
8-Sep-2021Estrategias pedagógicas y autorregulación del aprendizaje para la comprensión de textos filosóficos en los estudiantes de grado séptimoCastilla Olea, Edson Davis
16-Sep-2021La historieta como herramienta para desarrollar procesos metacognitivos del pensamiento crítico en el aulaJaramillo Beltrán, Sandra Milena
11-Nov-2020Desarrollo de estrategias pedagógicas de autorregulación del aprendizaje con alto componente metacognitivo en la generación de conciencia medioambiental en estudiantes de educación básica.Alvarado Alvarado, Julián David; Barajas Ramirez, Luisa Fernanda; Rincon, John Eduard

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