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Issue Date	Title	Author(s)
1-Jan-2014	Causas que afectan a la lecto-escritura comprensiva y significativa de los niños y niñasdel grado terecero de la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango Rojas, del municipio de Bello	Jiménez Zuluaga, Mary Luz
1-Jan-2014	Incidencia del contexto familiar en el proceso de comprensión lectora de los niños de diez años del Club Deportivo Senderos de Paz del barrio Doce de Octubre	Londoño Cuervo, Sirley María
1-Jan-2014	La lúdica y su influencia en el aprendizaje del proceso lector de los estudiantes del grado 5º de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima	Sierra, Cielo Alfonso; Carmona Ramírez, Damaris
1-Jan-2014	Causas incidentes en los procesos de lectura y comprensión de textos en los niños del grado 5 de la institución educativa y cultural Jesús Amigo	Posso Guisao, Cielo
1-Jan-2014	Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus contenidos informativos y culturales en la formación de lectores competentes	Hincapié Zapata, Jhon Jairo
1-Jan-2014	Proyecto de investigación formativa: organización curricular del lenguaje	Molina, Diego Alejandro; Ríos Copete, Luz Yesenia; Rendón, Sandra Milena
1-Jan-2014	Incidencia de la comprensión lectora en el desempeño académico de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe	Grajales Jaramillo, Luis Alberto
1-Jan-2014	La importancia de la lectoescritura funcional para los niños con síndrome de down	Ospina Paniagua, Bibiana Patricia; Henao Barrera, Luisa Fernanda
27-Nov-2020	Fortalecimiento de los tres niveles de lectura, desde el muralismo.	Vargas Lesmez, Laura Magnolia
26-Nov-2020	Teatro, oralidad y otredad, sistematización de la praxis educativa en el Colegio José Asunción Silva.	Pinzón González, Jotham Steven
27-Nov-2020	En la huerta juego, aprendo y me divierto: sistematización de una experiencia en la práctica.	Valbuena Rico, Ingrid Marcela
27-Nov-2020	Un camino para entender y producir el mundo a través del lenguaje.	Guatavita González, Laura Marcela; Vigoya Barbosa, Dayanna Alexandra
1-Jan-2014	Influencia de las estrategias usadas por los padres en la enseñanza y acompañamiento del proceso lecto-escritural de los niños y niñas del grado primero del Colegio Parroquial Carmelitano de Bello	Taborda Cardona, Carlos Arturo; Vélez Ortiz, Sandra Yamile
2012	Análisis semiótico a la red social Facebook (Perfil de vida).	Angarita Torres, William Andrés; Caicedo Girón, Jonathan; Fonseca Peña, Ivonne Lorena
1-Jan-2014	Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a los procesos lecto-escriturales en el grado tercero de básica primaria	Grisales Sánchez, Luz Estella; Luzdani Gutiérrez, Claudia; Vélez Álvarez, Miguel Ángel
1-Jan-2015	Influencia de la falta de acompañamiento de los padres de familia en el proceso lector de sus hijos en 4º de la I. E. “Agustín Nieto Caballero” barrio Boston de Medellín.	Martinez Correa, Carmen Andrea; Doria Cantero, Osiris Lucia; Fuentes Contreras, Viviana Paola
1-Jan-2015	Influencia de las TICS en los procesos de producción textual de los estudiantes del grado tercero del colegio Nuestra Señora	Restrepo Ocampo, Natalia; Rúa Marin, Maryori; Muñoz Estrada, Ledys Ximena
1-Jan-2015	La violencia escolar y su impacto en el proceso del aprendizaje del grado noveno en la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín	Garcia Banquet, Nasly Paola; Isaza Gallego, María Victoria
1-Jan-2015	Evaluación de las estrategias de enseñanza de la lectura y la escritura en los niños y niñas del grado primero B, de la Institución Educativa Tomas Eastman, del municipio de Santa Bárbara Antioquia.	Velez Escobar, Lina Yorleny; Foronda Patiño, Mónica María
1-Jan-2015	Estudio de caso: El proceso de enseñanza aprendizaje en el niño autista de 6 años de la Institución Educativa Éxitos del saber del municipio de Bello	Fernendez Orozco, Enrique Antonio